是一本介绍了团体化早期启动丹佛模式（Group-Based Early Start Denver Model，GESDM）在孤独症学前儿童中的实施方法的书籍。
作者：[美]萨莉·J.罗杰斯(Sally J.Rogers)、[美]杰拉尔丁·道森(Geraldine Dawson)、[美]劳里·A.维斯马拉(Laurie A. Vismara)
译者：张庆长、何逸君、秦博雅、王蔡琳 等
审校：复旦大学附属儿科医院
《The Spark: A Mother’s Story of Nurturing, Genius, and Autism》是由Kristine Barnett撰写的一本书，讲述了她的儿子Jacob的故事，Jacob被诊断为自闭症谱系障碍。
这本书主要围绕Kristine Barnett的儿子Jacob展开，Jacob在早期被诊断为自闭症，医生们普遍认为他可能永远无法进行正常的沟通和学习。然而，Kristine Barnett没有接受这个判断，她决心采用自己的方式来教育和培养Jacob，她相信他有潜力成为一个杰出的个体。
在书中，Kristine描述了她是如何通过关注Jacob独特的兴趣和能力，为他创造了一个支持性的环境，让他能够充分发展自己的才能。她介绍了一系列她所采用的方法，包括使用非正式的学习方式，提供大量的自主学习机会，并将Jacob引入更高级的数学和物理学课程。
随着时间的推移，Jacob展现出了惊人的才能和智慧，他在数学和物理学方面表现出非凡的天赋，甚至在年轻的时候就开始参与大学级别的课程。他的故事展示了一个家庭如何通过关爱、理解和支持，帮助一个自闭症儿童发掘自己的潜力，并实现了不可思议的成就。
这本书不仅是一个母亲对自己孩子的真挚叙述，也是对自闭症谱系障碍的认识和教育方法的一种启示。它强调了每个孩子都是独特的，并且每个孩子都有发挥自己潜能的可能性，只要给予足够的支持和理解。
